個別・グループの言語支援
音楽を使ってことばを促したり、ひらがなを読めたり書けたりすることが出来る、にーのオリジナルのプログラム(発語リズム)を取り入れています。個別・グループ両方アリ◎
ピアノ・ドラム
ピアノやドラムを使った個別療育。五指の訓練や座っている時の体幹軸を鍛えるのに◎ 空き枠わずか！
ダンス
流行りの音楽に合わせて身体を動かします♪体幹軸を鍛えたり、可動域を広げるのに◎
個別・グループ英語
個別・グループ両方あり◎普段使用しない英語の発音をすることでスムーズに発声が出来たり、イラストなどを使ってわかりやすくレッスンしています。
音楽を使って様々な療育
他にも、音楽を使ったグループでのレッスンや、音楽療法士による楽器活動、個別のさんすうなど、子どもたちに合わせたレッスンを受けて頂けます。ぜひ一度ご相談ください。
にーのが選ばれる理由
- 全指導員が教員免許を持つ現役ピアノ講師
- 支援学級の担当経験を持つ小学校教員が
さんすうの学習支援をしている - にーのオリジナルの障がい児の言語支援プログラムがある
- アコースティックピアノやドラムの個別レッスンあり
- モンテッソーリ教育や英語でリトミック・リズムダンスなども取り入れている
アンケート評価表
【令和1年度】
【令和2年度】
【令和3年度】
児童発達支援放課後等デイサービスにーの（児童発達支援）：保護者等評価
児童発達支援放課後等デイサービスにーの（放課後等デイサービス）：保護者等評価
【令和4年度】
児童発達支援放課後等デイサービスにーの(児童発達支援)：保護者評価
児童発達支援放課後等デイサービスにーの(放デイ)：保護者評価
児童発達支援放課後等デイサービスにーのluce：自己評価公表
児童発達支援放課後等デイサービスにーのluce(児童発達支援)：保護者評価
児童発達支援放課後等デイサービスにーのluce(放デイ)：保護者評価
レッスンスケジュール
| 月曜日 | 火曜日 | 水曜日 | 木曜日 | 金曜日 | 土曜日 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ことば・ピアノ・ドラム | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| 個別算数 | ○ | ○ | ○ | ○ | △ | |
| 個別英語 | ○ | |||||
| グループ | 〇(英語でリトミック) | 〇(ダンス) | ○(音楽・ことば) |
