個別・グループの言語支援

音楽を使ってことばを促したり、ひらがなを読めたり書けたりすることが出来る、にーのオリジナルのプログラム(発語リズム)を取り入れています。個別・グループ両方アリ◎

 
ピアノ・ドラム

ピアノやドラムを使った個別療育。五指の訓練や座っている時の体幹軸を鍛えるのに◎ 空き枠わずか!

 

ダンス

流行りの音楽に合わせて身体を動かします♪体幹軸を鍛えたり、可動域を広げるのに◎

 
個別・グループ英語

個別・グループ両方あり◎普段使用しない英語の発音をすることでスムーズに発声が出来たり、イラストなどを使ってわかりやすくレッスンしています。

音楽を使って様々な療育

他にも、音楽を使ったグループでのレッスンや、音楽療法士による楽器活動、個別のさんすうなど、子どもたちに合わせたレッスンを受けて頂けます。ぜひ一度ご相談ください。

にーのが選ばれる理由

  • 全指導員が教員免許を持つ現役ピアノ講師
  • 支援学級の担当経験を持つ小学校教員が
      さんすうの学習支援をしている
  • にーのオリジナルの障がい児の言語支援プログラムがある 
  • アコースティックピアノやドラムの個別レッスンあり
  • モンテッソーリ教育や英語でリトミック・リズムダンスなども取り入れている

アンケート評価表

【令和1年度】

児童発達支援放課後等デイサービス にーの:自己評価表

児童発達支援放課後等デイサービス にーの:保護者等評価

【令和2年度】

児童発達支援放課後等デイサービス にーの:自己評価表

児童発達支援放課後等デイサービス にーの:保護者等評価

【令和3年度】

児童発達支援放課後等デイサービスにーの:自己評価表

児童発達支援放課後等デイサービスにーの(児童発達支援):保護者等評価

児童発達支援放課後等デイサービスにーの(放課後等デイサービス):保護者等評価

【令和4年度】

児童発達支援放課後等デイサービスにーの:自己評価表

児童発達支援放課後等デイサービスにーの(児童発達支援):保護者評価

児童発達支援放課後等デイサービスにーの(放デイ):保護者評価

児童発達支援放課後等デイサービスにーのluce:自己評価公表

児童発達支援放課後等デイサービスにーのluce(児童発達支援):保護者評価

児童発達支援放課後等デイサービスにーのluce(放デイ):保護者評価

レッスンスケジュール

 月曜日火曜日水曜日木曜日金曜日土曜日
ことば・ピアノ・ドラム
個別算数
個別英語
グループ〇(英語でリトミック)〇(ダンス)○(音楽・ことば)

 

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